Мета сучасної початкової школи – забезпечити подалі формування особистості дитини, цілеспрямовано виявляти й розвивати здібності, формувати уміння та бажання вчитися, створити умови для самовираження учнів у житті та різних видах діяльності. Саме розвитку пізнавальної активності та реалізації творчого потенціалу молодших школярів у класах-комплектах був присвячений семінар-практикум вчителів початкових класів, який проведено 20 березня на базі Яблунівської початкової школи Верхньокоропецької сільської ради.

У роботі семінару взяли участь: Зоряна Павлик, заступник голови Верхньокоропецької сільської ради, Мар’яна Горват, начальник відділу освіти, культури, молоді та спорту, Кристина Полончак, головний спеціаліст відділу освіти, культури, молоді та спорту, Марія Мартин, директор Гандеровицької початкової школи, Юрій Пайда, директор Станівського ЗЗСО І-ІІІ ступенів, Віра Мочан, староста Яблунівського старостинського округу та вчителі початкових класів закладів освіти громади.

Організаційний супровід семінару здійснювала Мар’яна Горват, начальник відділу освіти, культури, молоді та спорту, яка ознайомила присутніх із планом роботи, наголосила, що мета зустрічі підвищувати свій професійний рівень, розвивати творчий потенціал та створити модель творчого педагога з високою професійною майстерністю.

Надія Алмашій, директор Яблунівської початкової школи, радо зустріла гостей, ознайомила із педагогічним та учнівським колективом школи, презентувала основні напрямки роботи закладу.

Змістовною та актуальною була практична частина, під час якої вчителі показали високий рівень педагогічної діяльності, цікаві форми роботи, які яскраво розкрили основну мету та загальні завдання, що спрямовані на формування творчої особистості. Традиційні та інноваційні підходи до викладання продемонструвала присутнім, вчитель початкових класів Світлана Алмашій, провівши урок у класі-комплекті: у 1 класі «Апостроф. Вимова і написання слів з апострофом», у 2 класі «Олександр Копиленко «Весна іде».

Цікавим та емоційним був позакласний захід «Сім кольорів щастя», яке підготували учні школи для гостей під керівництвом вчителя Каріни Зийнич. Щирі дитячі голоси, веселі посмішки і гарний настрій вразили глядачів, а своєю артистичністю, сценічними костюмами та вимовою - зачарували присутніх.

Наступним етапом роботи стали грані педмайстерності на тему «Авторська педагогічна майстерня - інноваційна форма професійного розвитку педагога щодо формування творчої активності молодшого школяра та реалізації його творчого потенціалу». Вчителі мали можливість висловити власне бачення творчого вчителя з високою професійною майстерністю, скласти портрет ідеального вчителя та портфель вчителя на кожен урок. Було розглянуто та проаналізовано специфіку побудови уроків у класах-комплектах; формування творчої активності молодшого школяра та реалізації його творчого потенціалу. Підводячи підсумки, Мар’яна Горват, начальник відділу освіти, культури, молоді та спорту зазначила, що позитивні результати в освітньому процесі можуть бути досягнуті лише тоді, коли будуть створені умови для реалізації творчого потенціалу кожної дитини. Вчитель має бути творчим, щоб навчальний процес був цікавим, різнобічним і результативним. Дати дітям відчути радість праці, щастя успіху в навчанні, збудити в їхніх серцях почуття власної гідності - найперше завдання педагога, бо успіх у навчанні - єдине джерело внутрішніх сил, що породжує енергію для боротьби з труднощами, бажання вчитися.

Кристина Полончак, головний спеціаліст, відділу освіти, культури, молоді та спорту у своєму виступі звернула увагу присутніх на майстерність педагога, структуру професійного розвитку, професійні якості педагога, елементи та критерії педагогічної майстерності.

Семінар-практикум пройшов в атмосфері творчої співпраці, доброзичливості, гостинності, щирості та толерантності. Учасники поглибили теоретичні знання, покращити практичні навички та підвищити рівень педагогічної майстерності.

На завершення кожен з присутніх висловив своє захоплення від побаченого. Щиро подякували дирекції, педагогічному колективу, побажали дітям наполегливості в оволодінні знаннями, а педагогам натхнення та творчих успіхів.